近日，千鋒教育召開了以“培養(yǎng)數(shù)字化人才，護(hù)航大學(xué)生就業(yè)”為主題的千鋒教研院2022教研戰(zhàn)略發(fā)布會(huì)，千鋒高層和政府、高校、企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓共同探討了職業(yè)教育人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)、數(shù)字化人才培養(yǎng)、促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)等教育話題。發(fā)布會(huì)后，千鋒教育副總裁兼千鋒教研院執(zhí)行院長(zhǎng)陳川、千鋒教育副總裁王利鋒、千鋒教研院執(zhí)行院長(zhǎng)兼千鋒大學(xué)科部總監(jiān)王藍(lán)浠等千鋒高層領(lǐng)導(dǎo)接受了北京電視臺(tái)專訪。

　　千鋒教育副總裁陳川回答了“面對(duì)國(guó)家數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，職教機(jī)構(gòu)如何提升教學(xué)產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量?”，陳川老師表示“當(dāng)前，全球已經(jīng)進(jìn)入數(shù)字化時(shí)代，對(duì)數(shù)字化人才呈現(xiàn)爆炸式需求。數(shù)字化手段對(duì)于數(shù)字化人才培養(yǎng)，不僅可以提升人才培養(yǎng)速度，還可以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。千鋒在數(shù)字化教學(xué)方面，一是著重?cái)?shù)字資源建設(shè)，二是搭建了數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)。在100多位教研專家的努力下，千鋒搭建了種類上具有跨界特色，內(nèi)容上以職業(yè)生涯為主線的強(qiáng)互動(dòng)性非線性教學(xué)模式的數(shù)字化資源;在平臺(tái)建設(shè)方面，千鋒與高校產(chǎn)教融合對(duì)接，深度挖掘高校和企業(yè)需求，整合資源為高校和企業(yè)提供滿足需求的教育服務(wù)，千鋒平臺(tái)的教學(xué)系統(tǒng)免費(fèi)開放給高校，高校教師不僅可以在線教學(xué)，更重要的是平臺(tái)為高校和教師提供了豐富的資源，還有人才培養(yǎng)方案、教育方案、學(xué)生評(píng)價(jià)等個(gè)性化服務(wù)。同時(shí)，千鋒數(shù)字化平臺(tái)接入移動(dòng)端，為職后人士持續(xù)提供數(shù)字技術(shù)課程，助力職場(chǎng)人不斷自我提升。”

　　(千鋒教育副總裁兼千鋒教研院執(zhí)行院長(zhǎng)陳川接受北京電視臺(tái)專訪)

　　“頭部企業(yè)、職教機(jī)構(gòu)以及廣大高校都在積極探索的產(chǎn)業(yè)學(xué)院等校企合作模式在實(shí)踐中遇到了哪些問題?又當(dāng)如何解決呢?”千鋒教育副總裁王利鋒回答道，“產(chǎn)業(yè)學(xué)院是立足區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，依托職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)，以高質(zhì)量人才培養(yǎng)為主要目標(biāo)，整合院校、行業(yè)、企業(yè)的優(yōu)勢(shì)資源共同打造的產(chǎn)教融合、校企合作的育人共同體。產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)整個(gè)項(xiàng)目實(shí)施規(guī)模非常大，根據(jù)學(xué)校不同需求，可以階段性的做不同的實(shí)施落地，需要既懂企業(yè)人才畫像，又懂院校與師生的需求。千鋒教育11年來，累計(jì)與600多所高校達(dá)成合作，培養(yǎng)了10萬(wàn)余數(shù)字技術(shù)人才，與20000多家企業(yè)達(dá)成人才合作，千鋒既明確了企業(yè)需求，又明晰了高校訴求，可以為雙方提供滿足要求的教育服務(wù)。例如，千鋒聯(lián)合頭部企業(yè)，阿里、京東、騰訊、百度、東方國(guó)信、宇信科技、統(tǒng)信、龍芯中科等大廠在數(shù)字經(jīng)濟(jì)、區(qū)塊鏈、人工智能，大數(shù)據(jù)，智能芯片、物流，電商直播，數(shù)字金融、信創(chuàng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等學(xué)科領(lǐng)域，集合大廠技術(shù)、項(xiàng)目、軟硬件資源優(yōu)勢(shì)，經(jīng)千鋒脫敏和教學(xué)改造后，應(yīng)用于高校學(xué)科建設(shè)、專業(yè)共建、產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)，千鋒成為了高校、企業(yè)的紐帶，打造了校企合作示范性平臺(tái)。”

　　(千鋒教育副總裁王利鋒接受北京電視臺(tái)專訪)

　　千鋒教研院執(zhí)行院長(zhǎng)、千鋒大學(xué)科部總監(jiān)王藍(lán)浠回答了關(guān)于“千鋒教研院是如何通過不斷增強(qiáng)教研實(shí)力在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟”的問題。王藍(lán)浠院長(zhǎng)回答道，“千鋒教育始終秉持教育初心，緊抓教學(xué)質(zhì)量生命線，千鋒教研院成立多年來，綜合教研實(shí)力始終處于同行業(yè)前列，跟千鋒努力提升教學(xué)品質(zhì)和腳踏實(shí)地發(fā)展分不開。教育的核心是師資，千鋒教研院通過“四選八評(píng)十六法”等講師選用育留方法，不斷提升師資團(tuán)隊(duì)質(zhì)量和規(guī)模，搭建了技術(shù)水平高，培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的教研教學(xué)隊(duì)伍。千鋒還全面加強(qiáng)了與阿里、京東、騰訊云等大廠的各類課程合作共建，將企業(yè)技術(shù)和項(xiàng)目引入教學(xué)一線。而且，千鋒教研院每年數(shù)千萬(wàn)教研投入，積極承擔(dān)起行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建立、教學(xué)理論研究、教學(xué)課程研發(fā)、企業(yè)項(xiàng)目共建、教學(xué)模式創(chuàng)新等工作，并保持高效研發(fā)節(jié)奏，實(shí)時(shí)迭代教學(xué)大綱以適配企業(yè)崗位需求。在線學(xué)習(xí)已經(jīng)成為普遍共識(shí)的當(dāng)下，千鋒教研院主導(dǎo)升級(jí)了全套AI教學(xué)教輔系統(tǒng)，全面強(qiáng)化了千鋒的信息化教學(xué)能力，不僅提升了在線、職后等學(xué)習(xí)場(chǎng)景的服務(wù)效果，更優(yōu)化了教研教學(xué)管理水平等。千鋒教研院的努力與創(chuàng)新，為千鋒學(xué)員提供了優(yōu)質(zhì)師資、先進(jìn)技術(shù)、多元化教學(xué)手段、完善的教學(xué)管理等教學(xué)成果保障服務(wù)，高效護(hù)航學(xué)員技術(shù)學(xué)習(xí)。”

　　(千鋒教研院執(zhí)行院長(zhǎng)、千鋒大學(xué)科部總監(jiān)王藍(lán)浠接受北京電視臺(tái)專訪)

　　數(shù)字化時(shí)代，數(shù)字化人才是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的必然需求，職業(yè)教育在數(shù)字技術(shù)人才培養(yǎng)方面具有天然的優(yōu)勢(shì)。千鋒作為專注數(shù)字技術(shù)人才培養(yǎng)的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)在與高校深入探索產(chǎn)教融合，推進(jìn)協(xié)同育人的同時(shí)，密切與企業(yè)合作，洞察市場(chǎng)趨勢(shì)，培養(yǎng)貼合企業(yè)需求的技術(shù)人才，為數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才支撐的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)千鋒培養(yǎng)數(shù)字化人才，護(hù)航大學(xué)生就業(yè)的目標(biāo)。