縱觀世界經濟的發展，經濟全球化加速推進，信息化已成為全球化的迫切需要和必要保證。跟隨世界范圍的產業結構調整，中國的信息產業在20多年的風風雨雨中，已悄然躍居為國民經濟第一大產業。隨著互聯網、大數據、人工智能等加速與實體經濟深度融合，IT業已滲透進全行業，成為國民經濟中最富活力的領域之一。但是，制約IT產業高速發展的，依然是高端技術人才的短缺，這是一個亟待解決的緊迫問題。

　　統計數據顯示，我國國內IT相關行業每年大約有300萬人的市場需求，但是每年IT人才市場供給約為200萬新人，對應缺口約100萬人。但就現實來看，我國當前IT 行業人才就業仍呈現出尷尬局面，那就是行業的人才需求量雖較大，但依然有大量應屆生無法及時就業，使得我國信息技術產業依然無法擺脫人才供給側結構失衡的矛盾。

　　立足于當前和未來信息產業發展的人才需求，信息教育產業必須充分釋放活力，與經濟社會發展同向同行。自成立以來，千鋒教育不斷探索創新人才培養模式，通過技術合作中臺積極探索與大廠之間的合作，構建技術發展生態共同體，培養與大廠技術、能力接軌的實戰型人才;通過教研創新中臺推進課堂教學改革，全面提升教學質量，全方位為學員提供高品質教學服務;通過高教協同中臺推動院校與企業聯合培養人才，產教融合，為高校畢業生提供綜合性、設計性、創造性強的學習實踐環境。

　　目前千鋒教育推出了16大學科，課程涵蓋前端、Java、Python、大數據、軟件測試、物聯網、云計算、網絡安全、Unity、區塊鏈、UI/UE設計、影視剪輯包裝、商業插畫、游戲原畫、全媒體運營、產品經理等;此外還推出了軟考、、PMP認證、華為認證、紅帽RHCE認證、工信部認證等職業能力認證課程;同期成立的千鋒教研院，憑借有教無類的職業教育理念，不斷提升千鋒職業教育培訓的質量和效率。

　　真才實學才能真正的就業無憂，千鋒在人才培養過程中非常注重教研方面的投入，比如在課程研發方面，每年都有一次大的年度升級，兩次半年升級，每月的技術點優化升級，這是千鋒經過十一年的積累總結出來的，采用最小的月度升級模式，即保障了教學秩序和統一輸出，也精準的把握企業技術動態，過快，會導致教學秩序混亂，過慢，無法把握企業技術變化的動態，月度升級的頻率剛剛好。

千鋒每年都會舉辦教研發布會

　　在課程內容上，千鋒教育依托與20000余家企業建立起的人才服務關系，從技術、市場、管理等角度，探究企業真實用人需求，引入真實的技術項目，打造了六維全息課程體系，通過基礎課、專業課、項目課、企業課、就業課、職后課全流程打通學員技能鏈條，從技術賦能與素養提升方面全力鍛造企業所需的技術人才，構建多元、精準、良性的人才輸送生態圈。

　　師資力量方面，千鋒教育目前共有300名專職技術大咖講師，1000名企業技術與管理精英講師共同提供教學服務，還推出“007”式輔導，輔導老師1對1私教式解答，確保學員對當堂知識有效消化吸收。師資管理是確保品質的關鍵，在管理體制上，千鋒教育在全國采用著統一的師資培養標準，考核后上崗，錄取率不到2%，為了確保全國校區師資力量的平衡，千鋒教育在全國范圍內統一培養，統一調配，這在行業中具有明顯優勢。

　　教學實力和學員滿意主要體現在就業層面，千鋒教育不僅在教研教學上大力投入，也將就業服務作為其品質服務的關鍵，面向學員推出了多渠道就業服務方案，第一，就業保障方面，不要只看培訓機構提供的數據，這些只可以作為參考，不可以作為標準。可以全方位考察一下會提供哪些就業服務，這里又不得不說有一定年限的培訓機構會相對具有一些優勢，一般會積累很多企業資源，合作較好的話，企業會直接向培訓機構預約人才，還有一些企業會與培訓機構簽訂人才定制協議，這些對學員而言都是不錯的就業保障。

　　當然能夠擁有自主就業選擇的話更好，這就要考察培訓機構的就業服務是否完備，千鋒的就業體系包含了：嚴格的標準化管理體系、綜合能力分析評估體系、專屬個性化輔導體系、系統化技術診療體系、全流程職業素養體系、就業導師全程跟蹤體系、企業項目真實提升體系、大咖師徒體系、就業指導課程體系、就業核查、100%真實就業體系，大家可以看看都有哪些維度的支持，以便于在選擇培訓機構時進行對比。1地學習全國就業，千鋒每年組織全國大小雙選會20余場，每年上門招聘企業1000余家，企業直推就業占比45%，企業直推入職率超50%。

　　更多學科優勢，課程優勢歡迎咨詢了解~